29 januari 2016
Kommutativa lagen
I multiplikation kan man vända på faktorerna och ändå få samma svar. Det kallas den Kommutativa lagen.
28 januari 2016
Multiplikation
Vi pratade om hur man tänker vd multiplikation med 10 och 100. Det är ju rätt lätt insåg de! Sen övade de på vidare på mera multiplikation.
27 januari 2016
25 januari 2016
Rymdsagorna
Nu är de klara!!
Fröken tillbringade måndagkvällen med att läsa igenom dem och blev riktigt imponerad!! Så bra skrivna med tydliga delar, inledning, problem, lösning och slut! Nu ska vi försöka planera in att de få läsa upp dem i klassen innan ni får ta del av dem hemma.
Mera am, are, is
De fick tillbaka sin engelska läxa och vi övade sen mer på att använda de ord som finns i engelskan för är. Klurigt och kräver en hel del övning!
Dubbelt och hälften
Idag jobbade nästa grupp med att förstå betydelsen av begreppen. Vi fick även bra övning i positionssystemet. Klurigt då man behöver tänka växla tex då man ska dela 30, 3 tiotal i hälften.
22 januari 2016
21 januari 2016
Samtal om text
Idag provade vi något nytt.
De satt 3 och 3 och läste olika kort med korta texter. Där fick de även frågor att tänka till på som inte hade alldeles givna svar. De samtalade och letade ledtrådar i texten. Jätteduktiga och ambitiösa!
20 januari 2016
Läsförståelse
Vi har tidigare gjort en övning/test i läsförståelse som vi tillsammans gick genom idag. De har fått ta med den hem för att visa och sen ta med tillbaka.
18 januari 2016
Matte i halvgrupp
Vi har fångat upp ett behov av att öva mer för att befästa både förståelse för samt strategier kring hur man jobbar med dubbelt och hälften. Bubblegums inledde denna vecka med att vi från grunden jobbade med plockmaterial utifrån olika tal som vi både dubblerade och halverade. Vi gick igenom kring de tal som behövede växlas osv. De fick sen göra ett papper med tal och vid behov använda plockisarna. Anslutningsvis spelade de en förenklad version av hälften/dubbelt spel.
15 januari 2016
14 januari 2016
Vi skriver en rymdsaga
Vi har börjat skriva en saga om en rymdresa. De ska få med sagans fyra delar och den ska handla om dem själva. När de skrivit klart ritar de bild till varje del och gör en framsida. Därefter så ska de sen skriva rent samma saga på iPaden. De blir då med hjälp av talsyntesen uppmärksam på sin stavning och de har även möjlighet att ändra/förbättra om de vill. De ska slutligen lägga till en digital bild som passar. Mycket bra jobbat!
Mattegenomgång
Vi gick igenom en ny utmaning när man räknar uppställning när man ska låna över noll. Vi gick igenom varje steg ordentligt via projektorn. Klurigt!!
13 januari 2016
11 januari 2016
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)